Никола Бенин. Малала Юсафзай: Нуждаем се от нулиране, а не от възстановяване

 Никола Бенин

В момента много хора желаят да се върнат към нормалното, към нашите предпандемични занимания, да не се налага да се притеснявате да се виждате с приятели, да ядете в ресторанти или да планирате пътуване.

В карантина някои от нас загубиха важни моменти от живота си, които никога не можем да пресъздадем - дипломи, празници, среща с новородено внуче. Някои загубиха много повече, от работа до близки.

И въпреки че нещата изглеждат по-добре в някои части на света, все още живеем с несигурност. Кога децата ще се върнат в класната стая? Кога мога да посетя семейството си? Ще бъда ли нает? Ще действат ли ваксините?

Разбирам това чувство. Полагането на изпити в колежа в спалнята ми и завършването у дома не бяха моите планове за 2020 г. Липсваха ми приятели и пътувания, за да посетя образователни активисти и момичета в други страни, както правех през предходните шест години. Подобно на много хора на моята възраст, аз се чувствам спряна във времето, готова да започна живота си за възрастни, но не мога да напусна семейния си дом.

И все пак не искам да се връщам към „нормалното“. Вярвам, че тази криза предложи на нашия свят шанс да се промени към по-добро.

Не искам да се връщам в свят на ускоряващи се климатични промени или расова несправедливост. Не искам да възобновяваме живота си, докато продължаваме да игнорираме дискриминацията и насилието срещу религиозни и етнически малцинства. Не искам най-накрая да напуснем домовете си и да пренебрегнем повече от 70 милиона бежанци, принудени от конфликт или преследване да напуснат своите.

Знаем, че пандемията само е изострила много от проблемите, които жените и момичетата са срещали преди тази здравна криза. Преди COVID-19 129 милиона момичета са били извън училище по целия свят; Изследванията на Фонда Малала изчисляват, че 20 милиона повече момичета може никога да не се върнат в класната стая след пандемията.

В твърде много общности половите норми ограничават амбициите на момичетата и увеличават излагането им на насилие и експлоатация. Казват на момичетата, че не се нуждаят от образование, защото тяхната стойност е само в брака, майчинството и домашния труд.