Програма на Държавна опера - Русе за месец април 2021

 Никола Бенин

1 април (19:00 ч.)
Зала Филхармония

Концерт на Русенска филхармония: Моцарт - любими шедьоври

Диригент: Максим Ешкенази

Солист: Георги Черкин – пиано

Концертмайстор: Анна Фурнаджиева

В програмата: избрани произведение от Волфганг Амадеус Моцарт

 

3 април (19:00 ч.)
Варна, Фестивален и конгресен център

Концерт на Русенска филхармония: Моцарт - любими шедьоври

Диригент: Максим Ешкенази

Солист: Георги Черкин – пиано

Концертмайстор: Анна Фурнаджиева

В програмата: избрани произведение от Волфганг Амадеус Моцарт

 

7 април (19:00 ч.)
Доходно здание, Голяма Зала

Камджалов дирижира Прокофиев и Шостакович

Диригент: Йордан Камджалов

Участват: Русенска филхармония

Александър Сомов – виолончело

 

 

8 април (19:00 ч.)
Стара Загора, Сцена Опера

Камджалов дирижира Прокофиев и Шостакович

Диригент: Йордан Камджалов

Участват: Русенска филхармония

Александър Сомов – виолончело

 

 

10 април (19:00 ч.)
Зала Филхармония

„Слугинята господарка“ от Джовани Батиста Перголези

Либрето: Дженаро Федерико

Диригент: Вилиана Вълчева

Режисьор: Аделаида Якимова Фурнаджиева

Хореография: Весела Василева

Сценография: Мария Анастасова

Концертмайстор: Ефтима Евтимова

 

Участват:

Теодора Чукурска – Серпина

Емил Желев – Уберто

Стилян Цветков – Веспоне

Миманс:

Малина Арнаудова – Серпина

Михаил Дамянов – Уберто

Христо Добрев – Веспоне

Оркестър на Държавна опера – Русе

 

14 април (19:00 ч.)
Зала Филхармония

Празничен спектакъл

Русенска филхармония и ученици от НУИ "Проф. Веселин Стоянов"

Диригент: Димитър Косев

 

17 април (19:00 ч.)
Зала Филхармония

Кларинетни фантазии

Композитори: Николай Римски-Корсаков, Микеле Мангани, Христо Йоцов, Ангел Заберски

Диригент: Димитър Косев

Концертмайстор: Мария Павлова

 

Участват: Русенска филхармония

Солисти: Борислав Йоцов – кларинет, Преслав Петков – кларинет и Велизар Проданов – цигулка

 

19 април (19:00 ч.)
Голяма зала, Доходно здание

„Кабаре“ – мюзикъл

Композитор: Джон Кaндер
Либрето: Джо Мастероф
Текст: Фред Ебб

Диригент: Страцимир Павлов
Режисьор: Борис Панкин
Сценография: Иван Токаджиев
Хореограф: Боряна Сечанова
Костюми: Анна-Мария Токаджиева
Мултимедия: Агенция ХОРН

Превод: Даня Доганова

 

22 април (19:00 ч.)
ОЗК Арена

„Бъркотии в операта“

Диригент: Димитър Косев

 

Режисьор и сценарист: Симеон Симеонов

 

Със специалното участие на: Милица Гладнишка и Ненчо Балабанов

Участват: солисти, хор, балет и оркестър на Държавна опера – Русе

 

23 април (19:00 ч.)
Доходно здание, зала Европа

STABAT MATER

Композитор: Джовани Батиста Перголези

Диригент: Вилиана Вълчева

Солисти - Владислава Гарвалова и Андреана Николова

 

Оркестър на Държавна опера – Русе

 

28 април (19:00 ч.)
Зала Хилхармония

REQUIEM – МОЦАРТ

Диригент: Димитър Косев

Солисти:

Даниела Караиванова - сопран

Петя Цонева - мецосопран

Александър Баранов - тенор

Момчил Миланов – бас

 

Оркестър и хор на Държавна опера - Русе

Концертмайстор: Анна Фурнаджиева

Хормайстор: Стелияна Димитрова – Хернани

 

29 април (19:00 ч.)
Голяма зала, Доходно здание

„Баядерка“ – балет в две действия от Лудвиг Минкус - премиера

Либрето: Мариус Петипа,  Сергей Худеков

Хореография: Мариус Петипа

Режисьорска версия и постановка: Калина Богоева

Художествен ръководител: Весела Василева

Балетмайстор: Марияна Захариева

Сценография: Иван Токаджиев

Костюми: Яна Дворецка

Мултимедия: Стефан Матеев

Осветление: Боян Георгиев

Помощник режисьор: Елена Колва

Участват солисти и кордебалет на Държавна опера – Русе и

ученици от НУИ "Проф. Веселин Стоянов", с ръководител Деница Анчева

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

Правителството на Италия забранява на круизните кораби да плават близо до историческия център на Венеция

 Никола Бенин

Круизните кораби вече няма да могат да акустират или да плават близо до историческия център на Венеция, след решение на правителството на Италия на 25 март.

Този ход ще доведе до отклоняване на гигантските крайцери до индустриалното пристанище в Маргера, далеч от площада „Сан Марко“ и канала Джудека, когато круизите се възобновят, след като Италия отслаби сегашните си ограничения, поради Сovid-19.

Мярката беше предприета за защита на културно-историческото наследство, което принадлежи не само на Италия, но и на целия свят.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

Гробът на Винсент ван Гог (30 март 1853 - 29 юли 1890) в Auvers-sur-Oise, Франция

Гробът на нидерландския художник постимпресионист Винсент ван Гог (30 март 1853 - 29 юли 1890) в Авер-сюр-Уаз (Auvers-sur-Oise), малко градче северно от Париж, Франция. Погребан е до любимия си брат Теодор.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

Боядисана в синьо стеатитна фигура на Таверет (Taweret)

 Никола Бенин

Боядисана в синьо стеатитна фигура на Таверет (Taweret, изписва също Тaurt, Tuat, Tuart, Ta-wast, Tawaret, Twert и Taueret, а на гръцки Θουέρις`).

Статуетка на Таверет, изобразена с тяло на хипопотам, крака на лъв и лице на крокодил. Апотропейна (защитна) древна египетска богиня на раждането и плодородието.

Късен период, 664-332 г. пр. Н. Е. Сега в Британския музей, Лондон. EA11862

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

На 30 март е роден Винсент ван Гог (1853–1890)

 Никола Бенин

Винсент Вилем ван Гог (на нидерландски: Vincent van Gogh) е един от най-видните представители на постимпресионизма. През последните 10 години от своя живот той рисува около 900 картини и 1100 рисунки. Самоубива се на 37 години, като се предполага, че е имал психически проблеми. Приживе остава непризнат, но посмъртно славата му се разнася, най-вече след като на 17 март 1901 г. в Париж, Франция са изложени 71 от неговите произведения.

 Ван Гог е подписвал само картините, които считал достатъчно завършени, за да бъдат предложени на купувач, като е изписвал малкото си име „Винсент“.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

Валери Стефанов: Екзистенциалният хоризонт на човека не е оцеляването, а спасението

 

Затварянето ни казва, че светът е клиника, а не място на здрави, свободни и щастливи хора. Ние ставаме затворници на болестта, институциите и страха. Можем да си представим какви са последиците. В условията на паника човекът е обречен да изговаря страховете си, но не и да действа рационално, да разпознава алтернативни ценности и да отстоява съдбовни права. 

Намираме се в голямо изпитание, може би не осъзнаваме параметрите му, но е добре да се замислим върху тях. ... Ако не управляваме дългосрочните последици, щетите ще бъдат огромни. Екзистенциалният хоризонт на човека не е оцеляването, а спасението. Трябва да се заемем с тази нова ситуация на нарастваща тревожност на човешкото битие. Имаме редукция на общуването, а и невъзможност за огромна част от хората да полагат своя труд. Когато оцеляването ти стане основен хоризонт на поведението, а всичко останало може да чака, да се изостави, това е много опасно, а за съжаление тази идея започва да управлява света. 

Има норми на покорност, които са постигнати в целия свят, не само в България. Моят извод е, че тези норми на покорност се постигат с непрестанни призиви за солидарен конформизъм. Когато ситуацията се опрости до една проста алтернатива - или се крием, или мрем - решенията се оказват много лесни и жертвата декларира своята пълна готовност да плати исканата от нея цена, т.е. да се откаже от своите права, от своята гражданственост, от универсалните човешки ценности. 

Гредата в окото на другия е ключова парола в днешния политически живот. Властта има в себе си ресурса на насилието и ефектите на страха. Когато сцените на насилие доминират една публичност, неминуемо раждат страх и конформизъм.

Интервю на проф. Валери Стефанов пред БНР

Залезът се отразява върху Тибър (Tramonto riflesso sul Tevere)

 Никола Бенин

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

 

Please click on the ads. That's how the blog survives. Thank you in advance!

Учителите в Европа: кариера, развитие и благосъстояние (Teachers in Europe: Careers, Development and Well-being)

 Никола Бенин

Working conditions

Teachers across Europe are largely employed on permanent contracts, although at the EU level one teacher in five works on a temporary contract. This ratio becomes one in three for teachers below 35 years old. 

Teachers express a general dissatisfaction with their salaries. On average, around half of teachers’ time is dedicated to teaching, one quarter to planning and marking and another quarter to other tasks, such as communicating with parents and guardians, administration and professional development activities.

Teaching careers

Although there is a statutory duty for teachers to participate in continuous professional development in almost all European countries, the range of professional training activities that teachers attend varies considerably across Europe. 

For most European education systems, the legislation in force envisages early career support. However, less than 50% of teachers in Europe report having benefitted from it. 

More teachers report having benefitted from professional development activities in countries where induction is compulsory. 

Teacher appraisal

In almost all countries where teacher appraisal is regulated, the process is intended to provide feedback on their work to help teachers improve their performance. 

Approximately two thirds of teachers reported that the feedback received was useful for this purpose.

Teachers’ well-being

At the EU level, almost 50% of teachers feel ‘quite a bit’ or ‘a lot’ of stress at work.

Teachers working in schools with a collaborative climate and those who feel confident in managing student behaviour and motivating students generally report lower levels of stress.

Teacher mobility

Only a minority of teachers in Europe have been abroad for professional purposes. EU programmes are the main funding schemes for teacher transnational mobility.  

Achieving the European Education Area by 2025

Teachers, trainers and educational staff are at the heart of education. They play the most important role in making education a fruitful experience for all learners.

The COVID-19 pandemic and the accompanying rapid transition from face-to-face to distance learning have further highlighted their essential contribution to our societies and the continued evolution of their role and responsibilities.

Despite this, in recent years in Europe the profession has experienced a vocational crisis. In response, national and European policymakers are developing solutions to mitigate the impact of staff shortages and to maintain high teaching standards. 

Условията на труд

Учителите в цяла Европа са заети до голяма степен на постоянни договори, въпреки че на ниво ЕС всеки пети учител работи на временен договор. Това съотношение става едно на всеки трима за учители под 35 години. 

Учителите изразяват общо недоволство от заплатите си. Средно около половината от времето на учителите е посветено на преподаването, една четвърт - на планиране и маркиране, а друга четвърт - на други задачи, като комуникация с родители и настойници, администрация и дейности за професионално развитие.

Преподавателска кариера

Въпреки че има законово задължение за учителите да участват в непрекъснато професионално развитие в почти всички европейски държави, обхватът от дейности за професионално обучение, които учителите посещават, варира значително в Европа. 

За повечето европейски образователни системи действащото законодателство предвижда ранна подкрепа в кариерата. По-малко от 50% от учителите в Европа обаче съобщават, че са се възползвали от това. 

Повече учители съобщават, че са се възползвали от дейности за професионално развитие в страни, където въвеждането е задължително. 

Оценка на учителя

В почти всички страни, където оценката на учителите е регламентирана, процесът има за цел да осигури обратна връзка за тяхната работа, за да помогне на учителите да подобрят своите резултати. 

Приблизително две трети от учителите съобщиха, че получената обратна връзка е полезна за тази цел.

Благополучие на учителите

На ниво ЕС почти 50% от учителите изпитват „доста“ или „много“ стрес по време на работа.

Учителите, работещи в училища с климат за сътрудничество, и тези, които се чувстват уверени в управлението на поведението на учениците и мотивирането на учениците, обикновено съобщават за по-ниски нива на стрес.

Мобилност на учителите

Само малка част от учителите в Европа са били в чужбина с професионални цели. Програмите на ЕС са основните схеми за финансиране на транснационалната мобилност на учителите.  

Постигане на Европейското образователно пространство до 2025 г.

Учителите, обучителите и образователният персонал са в основата на образованието. Те играят най-важната роля за превръщането на образованието в ползотворно преживяване за всички учащи се.

Пандемията на COVID-19 и придружаващият я бърз преход от обучение лице в лице към дистанционно обучение допълнително подчертават техния съществен принос за нашите общества и продължаващото развитие на тяхната роля и отговорности.

Въпреки това, през последните години в Европа професията преживя професионална криза. В отговор националните и европейските политици разработват решения за смекчаване на въздействието на недостига на персонал и за поддържане на високи преподавателски стандарти.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа. Предварително Ви благодаря!

 

Please click on the ads. That's how the blog survives. Thank you in advance!

Санкт Петербург: История особняка Кельха

 Никола Бенин

На фронтоне особняка две даты 1896 – 1897, это даты начала и завершения перестройки здания. Забавно то, что парадный фасад дома Кельхов детально и точно выдержан в стиле французского возрождения, а внутренний двор в стиле «махровой» псевдоготики. Известно, что при Павле I, строить дома в готическом стиле, в городской черте было запрещено, поэтому «по привычке» многие владельцы домов, «прятали» свою тягу к готике внутри.

И так на глобальную перестройку особняка приглашаются два молодых архитектора: Владимир Чагин и Василий Шене. Им была дана полная финансовая свобода, а в оформлении интерьеров дан приказ использовать только натуральные и дорогие материалы. Александр Кельх не смотрел на счета – он их только подписывал.

Интересно, что на конечном этапе реконструкции дома Варвара Петровна стала резко недовольна результатами и неожиданно сменила архитекторов. Заканчивать работы позвали Карла Шмидта, который ранее построил здание ювелирной фирмы Фаберже. Именно он пристроил изящный дворовой корпус и конюшни. Флигелю архитектор придал строго готические черты, а конюшни же выполнены в стиле модерн.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

Предварително Ви благодаря!

 

Крал Алфред Велики (King Alfred the Great) "Ядосаният не е годен да се произнесе"

 Никола Бенин

                   Мразеният човек не може да се застъпи;                                   Ядосаният не е годен да се произнесе.

          

                        Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

                        Предварително Ви благодаря!                                                 

Изтичаща лава от изригващия вулкан Фаградалсфял (Fagradalsfjall volcano)

 Никола Бенин

Иизтичаща лава от изригващия вулкан Фаградалсфял (Fagradalsfjall volcano) на около 40 км западно от исландската столица Рейкявик.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

Предварително Ви благодаря!

Кораб (Evergreen), възпрепятстващ целия трафик през Суецкия канал

 Никола Бенин

Притежавания от Тайван кораб (Evergreen) с дължина 400 метра и ширина 59 метра, разположен странично и възпрепятстващ целия трафик през Суецкия канал.

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

Предварително Ви благодаря!

Остров Леванцо ( l'isola di Levanzo) - малък земен рай

 Никола Бенин

Con appena 5 km quadrati di superficie emersa, l'isola di Levanzo è la più piccola dell'arcipelago delle Egadi (Favignana, Sicilia).

Със само 5 квадратни километра повърхност, остров Леванцо е най-малкият от архипелага Егади (Фавиняна, Сицилия).

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

Предварително Ви благодаря!

Химн на любовта, Свети Павел (Inno all'amore, San Paolo)

 Превод: Никола Бенин

Inno all'amore (San Paolo)

Il famoso Inno all'amore tratto dalla Prima Lettera ai Corinti:

"Se anche parlassi le lingue degli uomini e degli angeli,
ma non avessi l'amore,
sono come un bronzo che risuona
o un cembalo che tintinna.
E se avessi il dono della profezia
e conoscessi tutti i misteri e tutta la scienza,
e possedessi la pienezza della fede così da trasportare le montagne,
ma non avessi l'amore,
non sarei nulla.
E se anche distribuissi tutte le mie sostanze
e dessi il mio corpo per esser bruciato,
ma non avessi l'amore,
niente mi gioverebbe.
L'amore è paziente,
è benigno l'amore;
non è invidioso l'amore,
non si vanta,
non si gonfia,
non manca di rispetto,
non cerca il suo interesse,
non si adira,
non tiene conto del male ricevuto,
non gode dell'ingiustizia,
ma si compiace della verità. 
Tutto copre,
tutto crede,
tutto spera,
tutto sopporta. 
L'amore non avrà mai fine".

Химн на любовта (Свети Павел)

Известният химн за любов от Първото писмо до коринтяните:

"Дори да говорех езиците на хората и ангелите,
но нямах любов, аз
съм като бронз, който звучи,
или кимвала, която дрънка.
И ако имах дарбата на пророчество
и знаех всички мистерии и цялата наука,
и притежавах пълнотата на вярата, за да нося планини,
но ако нямах любов,
щях да бъда нищо.
И дори да разпределих всичките си вещества
и дадох тялото си да бъде изгорено,
но нямах любов,
нищо нямаше да ми помогне.
Любовта е търпелива,
любовта е мила;
любовта не е завистлива,
не се хвали,
не се гордее,
не й липсва уважение,
не търси интереса си,
не се ядосва,
не отчита полученото зло,
не се радва на несправедливост,
но е доволна от истината. 
Всичко покрива,
вярва на
всичко, на
всичко се надява, всичко понася. 
Любовта никога няма да свърши ".

Византийският император Никифор III получава книга с проповеди от Йоан Златоуст

 Никола Бенин

Византийският император Никифор III получава книга с проповеди от Йоан Златоуст, архангел Михаил отляво

Kумбалгарх - Великата стена на Индия

 Никола Бенин

След Великата китайска стена, Kумбалгарх е втората най-дълга непрекъсната стена на планетата. Тя е част от крепостта Kумбалгарх , чието име всъщност носи. Учудващо е, но стената е малко известна извън региона, в който се намира. Кумбхалгар е разположена в щата Раджастан, в западната част на Индия и се простира в продължение на 36 километра. Строежът на масивната стена започва през 1443 година и отнема почти цял век, за да се завърши. През 19-ти век стената е разширена. Първоначално Кумбхалгар е използвана за укрепление, а сега е превърната в музей. Стената се издига на над 1000 метра над морското равнище върху много висок хълм. Kумбалгарх има общо седем портала. Въпреки че в някои точки стената изглежда тънка, на места ширината ѝ достига пет метра. В крепостта се помещават над 360 храма – 60 от тях за построени за индусите, а останала част за последователите на джайнизма – религия, основана в Индия и считана за предшественик на будизма. Макар Kумбалгарх да не е световна туристическа забележителност, желаещи да я посетят не липсват. Всички обаче трябва да са предупредени, че в някои от по-отдалечените ѝ части все още може да има скрити капани и защитни механизми.

Девойки от село Жълтуша

 Никола Бенин

Ephesus Ancient town in Asia Minor

 Nikola Benin

Болоня от птичи поглед

 Никола Бенин

Моля, кликнете върху рекламите. Така блогът се издържа.

Предварително Ви благодаря!

Мария Габриел (Mariya Gabriel) обяви началото на програма Еразъм+ за 2021-2027 година

 Никола Бенин

1 ч

Стартът е даден! Днес бе обявено началото на програма Еразъм+ с най-големия в нейната история бюджет - милиарда евро! Публикувана е първата работна програма за 2021 г., която проправя пътя и към поканите за представяне на проектни предложения.

За първи път програмата обхваща студенти от първи курс и докторанти. Новите формати, като например смесени модулни програми, ще позволят краткосрочната физическа мобилност в чужбина да бъде допълнена с онлайн обучение и работа в екип. Мобилността за възрастни учащи се и професионалото обучение са също силно застъпени. 17,8% от бюджета на „Еразъм +“ ще бъдат насочени към професионално образование и обучение за всички възрастови групи. Програмата ще бъде по-отворена към международно сътрудничество с трети държави, като ще обхваща и секторите на спорта и професионалното обучение.

Еразъм+ е също така по-приобщаваща. В новата програма ще могат да участват по-малки организации и повече хора с по-малко възможности, включително хора в неравностойно социално-икономическо положение, хора с увреждания, както и живеещите в селски и по-отдалечени райони. За малките организации като училища, младежки асоциации и спортни клубове, ще бъде по-лесно да кандидатстват чрез малки партньорства и използване на ваучърни схеми. Предлагаме допълнителна финансова подкрепа за организациите, които включват участници с по-малко възможности в своите дейности. Въведохме също така по-голяма гъвкавост и опростяване на правилата при кандидатстване и изпълнение на проектите.

С програмата ще насърчаваме трансформацията на висшето образование чрез разгръщане на инициативата за европейските университетски алианси и създаване на 50 центрове за високи постижения в областта на професионалното образование.

DiscoverEU става неразделна част от „Еразъм +“ и ще предоставя възможност на 18-годишните да получат карта за влак, за да пътуват из Европа, да се учат от други култури и да споделят опит с други европейци.

Други нови елементи са „зеленият“ и „син“ „Еразъм +“. Ще предложим финансови стимули на участниците, използващи екологосъобразни видове транспорт. Освен това, ще предоставим възможности на учащите и организациите да прилагат екологични практики в проектите си. „Синият Еразъм +“ ще бъде насочен към изпълнение на проектни дейности, свързани с опазването на океаните, моретата и вътрешните води. Насърчавам всички публични и частни органи, работещи в областта на образованието, обучението, младежта и спорта, да следят актуалната информация, свързана с поканите за представяне на предложения и да бъдат активни като се възползват максимално от възможностите по програмата. Това ще подпомогне всички заедно да превърнем европейското образователно пространство в реалност до 2025 г.

Моля, щракнете върху рекламата. Така блогът https://nbenin.blogspot.com/ излиза на по-предни позиции в google и се издържа. 

Предварително благодаря!

Please click on the advertising. So the blog https://nbenin.blogspot.com/  comes to the forefront at google and makes a living.

Thanks in advance!